Что делать если ничего не получается.

[rpycTHble_MblcJlu]

Как бы я ни старался, совершенно ничего не выходит: учёба, личная жизнь, друзья и тд.
Дело в том, что даже стараешься учиться хорошо, зубришь и тд, а есть люди, которые через
раз ходят, ничего не понимают, но зато они как-то удачно списывают, преподы многим
завышенные оценки ставят, а чем я хуже? Вроде только первый курс, недолюбливать не за что!
Даже на пересдаче выше тройки ничего не получил. А по жизни всегда такая фигня такая и делать
уже что-либо просто руки опускаются...

[Нина Яремен]

Я один из тех, кто ходит через раз и у него все всегда пролетает... Дело в том, что я обаятельный и имею харизму...
Мы ничего такого не делаем, природа с самого рождения поставила нам статус VIP) не расстраивайся.. В твоем случае,
я тебе не сочувствую.. У тебя должен быть девиз: Терпение и труд все перетут

[Скурлатий]

Мне в молодости учеба всегда легко давалась. Если было интересно... Учебники в школе глотал как только их получал, задачи решал часто просто на переменах или по дороге. А вот зубрежку ненавидел всем естеством. Поэтому всегда было проблемой учить стихи и поэтому просто ненавидел в школе литературу. Хотя читал очень много и библиотека была моим любимым местом. Думаю что твоя проблема в том, что тебе не интересно то, что ты считаешь что тебе надо учить. Попробуй заглянуть в себя и найти что тебе интересно. Очень может быть что тот ВУЗ, где ты учишься - не твое... и если ты будешь себя заставлять - будешь всю жизнь мучиться необходимостью работать там, где тебе неинтересно. Да и сам факт высшего образования - далеко не всегда действительно необходимость. Я знаю немало хороших людей, профессионалов в своем деле, такового не имеющего... Как-то даже жизнь столкнула со старичком, академиком, физиком с мировой известностью... и я был сильно удивлен, когда узнал, что тот не имеет формального высшего образования. Самоучка... талант + повезло с учителями в жизни.

[Phenex.New episode]

Хотя читал очень много и библиотека была моим любимым местом. Думаю что твоя проблема в том, что тебе не интересно то, что ты считаешь что тебе надо учить.

Уже который раз ловлю себя на мысли, что пишешь ты другим, а рефлексирую я) Я помню, как родители отправляли меня на лето в пионерский лагерь, потому что не с кем было оставить. Они знали, что я этого не хочу, мне было там некомфортно. Но другого выхода не было. Нет, мне не сложно было общаться с другими детьми. Я просто этого не хотела, мне было скучно. И тогда моим лучшим другом становилась библиотека. И выудить из этого множества книг я могла именно то, что запоминалось на всю жизнь. Гоголь, Алексей Толстой, Тукай с его на тот момент для меня страшным стихотворением "Водяная") Это было интересно.

[Скурлатий]

Уже который раз ловлю себя на мысли, что пишешь ты другим, а рефлексирую я) Я помню, как родители отправляли меня на лето в пионерский лагерь, потому что не с кем было оставить. Они знали, что я этого не хочу, мне было там некомфортно. Но другого выхода не было. Нет, мне не сложно было общаться с другими детьми. Я просто этого не хотела, мне было скучно. И тогда моим лучшим другом становилась библиотека. И выудить из этого множества книг я могла именно то, что запоминалось на всю жизнь. Гоголь, Алексей Толстой, Тукай с его на тот момент для меня страшным стихотворением "Водяная") Это было интересно.

Видимо у нас есть что-то общее Кстати, я тоже был не любитель пионерлагерей и никогда там не был. И общение со сверстниками меня также не напрягало. А пионерлагеря не любил за их формализм и несвободу. И мне было куда приятнее проводить лето в городе, благо город был небольшой и старый... всегда можно было с друзьями полазать где-нибудь на развалинах, сходить порыбачить или в лес за грибами... и самое интересное - родители совершенно спокойно относились к тому, что их дети одни куда-то на весь день уходят, в лес например. А такое в лагере было возможно? Ну а библиотека... да в те годы просто не было других возможностей найти ответы на возникающие вопросы. Гугла тогда не было... Поэтому чаще всего это была научно-популярная и техническая литература по самым разным направлениям, фантастика и приключения. Классику до сих пор не люблю, школа отбила интерес. Хотя помню, уже лет в 25 меня как-то на Пушкина пробило... с интересом читал. Не так давно открыл для себя Анчарова, очень жалею что не попался он мне в юности. Рекомендую... хотя наверное нынешнему молодому поколению сие будет непонятно и чуждо. Другое время, другие ценности.

[Phenex.New episode]

А пионерлагеря не любил за их формализм и несвободу.

Именно так. Всегда добивало то, что все нужно делать по расписанию. Все должно быть так, как запланировано. Ну как тут выразить свою индивидуальность? Прыгая в мешке на соревновании? Это разве весело? Никогда не могла понять, что тянет людей к подобным развлечениям. Юмор на уровне второго российского федерального канала. То есть, дебильный.

И мне было куда приятнее проводить лето в городе, благо город был небольшой и старый... всегда можно было с друзьями полазать где-нибудь на развалинах, сходить порыбачить или в лес за грибами... и самое интересное - родители совершенно спокойно относились к тому, что их дети одни куда-то на весь день уходят, в лес например. А такое в лагере было возможно?

Я с первого класса жила в поселке, окруженного глухим лесом. Кстати, рядом находилось село Троицкое, бывшее имение Екатерины Дашковой. От нас где-то в получасе ходьбы. В 80-х церковь, где она была похоронена, пришла в упадок, и мы там часто бывали, исследуя все проходы. Говорили, что ее погребение неоднократно раскапывали, в поисках сокровищ, захороненных с ней. Действительно, пол храма был разворочен до основания. Есть еще в этом селе старое кладбище, где, по преданию, поворачивается гипсовая голова жены последнего председателя колхоза) Я видела эту скульптуру. Правда, есть ощущение, что она всегда смотрит в твою сторону)

хотя наверное нынешнему молодому поколению сие будет непонятно и чуждо. Другое время, другие ценности.

Не думаю. Пока ничего не меняется, ценности все те же) И поколение, на мой взгляд, недалеко ушло в своем развитии, если не рассматривать технический прогресс.